爷爷生于饥荒之年，兄弟五人依次取名为仁义礼智信，排行老四的他名为智和，不知为何，这个名字总让我想起诗经中“言念君子，温如其玉”的句子，用来形容他真是恰如其分。

爷爷年幼时家里靠讨饭为生，他却有着强烈渴求知识的信念，在十六岁，他怀揣一兜咸菜步行到邻县的一所师范学校求学，就这样，连肚子都填不饱的他成为兄弟中唯一的一个读书人。毕业后他被分配回乡里，成为一名初中教员，每月工资五元钱。那时我的父亲已经出生，尽管奶奶每天拼命干活挣工分，日子过得仍捉襟见肘。爷爷一边工作一边努力学习，终于由民办教师转了正，直到后来当上校长，家里条件才稍微好些。我的父母常年在外做生意，我自然由爷爷奶奶抚养长大，整个童年都在学校度过。

爷爷是个很热爱生活的人，我们住在学校里，他没事会带我到操场上打篮球，去琴房教我学钢琴，周末带我到校外采风。他坚持认为女孩要富养，只要别的小朋友有的东西，他都会尽力让我拥有。他很注重保护我的童心，一年冬天，雪下得特别厚，我家院子白茫茫一片，像极了一块雪白的毯子，我执意不让他在雪中踩出脚印，他就乐呵呵地贴着墙边走，生怕破坏了我的美好幻想。他有时很顽皮，走路时会故意甩掉我往前跑，惹得我一边跳脚一边追。他很爱游泳，总是一头扎进水里故意不出来，直到我哭喊着要找人来救命，他才哈哈大笑地浮出水面。

生活中他像我的益友，对我的学习他却一板一眼，要求严格。他从不动手打我，但却私下嘱咐我的每位老师，要对我格外“关照”。因为是校长的孙女，我自然而然地多了很多“特权”，导致整个小学读完，调皮捣蛋的我几乎挨过所有老师的教鞭。只要成绩退步，他就会在全校师生大会上点名批评我。他很喜欢书法，希望我能写一手正楷字。从二年级开始，我就被他强迫每天练字帖。他的工资不算高，但却执意给我买很贵的毛笔，每天监督我写字。

他更是为我遮风挡雨的大树，03年非典爆发的时候，返乡的务工人员都被安排在学校里进行强制隔离，学校的老师纷纷把子女送到亲戚家，我执意不愿意离开他，他拗不过我，只好把我留在学校。那段时间，我俩每天穿着白色的消毒服，背着消毒水，在学校的每个角落喷喷洒洒。非典时期过去了，他笑称我是他并肩作战的队友。

因为上学早，十一岁时我就读了初中。家里离学校有十里地，我只能住在姑姑家。起初我太不适应，每天在学校以泪洗面。他不放心我，每天骑摩托车来学校看望，安慰我几句，然后离开，又再敦嘱我的班主任（他的学生）一定要好好照顾我。周末回家是我最开心的时刻，他也高兴地像个孩子，给我做一桌好吃的，听我讲学校的趣事。到周日的下午该去学校了，我就开始哭闹不愿意走。他狠着心把我一把塞进班车，自己在路边偷偷地抹泪。

高中毕业，我考上了省内的一所大学，虽不太如意，但也算是家族第一个大学生，他很高兴，请了戏班子来家里唱皮影戏。大学毕业后，我听取家人的意见考回了家乡的法院，他出门更神气了，大声地向别人介绍我。有人夸他教育有方，他就使着眼色偷瞄我的神情，嘴角是抑制不住的骄傲。

如今的他已经有些苍老了，年轻时脸上分明的棱角已经不再清晰，反应也开始迟钝，有时会糊涂地喊错我的名字，又一拍脑门，懊恼自怒。他和奶奶住在乡下，每天种种菜，找人下下棋，我调侃他隐士归林，他笑称自己是采菊东篱下，悠然见南山。

我成家了，他很爱我的女儿，每每去他都抱着不舍离手，还把孩子的照片设成手机壁纸，偷偷告诉我他每天睡前都要看上好几遍。在他的脑海里，我一如从前，回去不过一瞬的功夫。有时看他抱着我的女儿，内心一恍惚，回到了童年的那些夏夜，他抱着不肯睡觉的我，在学校的操场上纳凉，风轻轻的，他讲的故事听的格外安心。